Školní vzdělávací program


Školní vzdělávací program (dále jen ŠVP) poskytuje žákům vyváženost v množství vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti.

ŠVP klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí, posílení mezipředmětových vztahů, zařazení moderních metod vyučování, zahrnutí nových témat i týmové práce mezi žáky, ale i učiteli.

Cílem ŠVP je naučit žáky vyhledávat a zpracovávat informace, aplikovat je pro praktické využití, získané informace posuzovat, hodnotit a výsledky své práce prezentovat a obhajovat před ostatními, dále naučit žáky využívat nové informační a komunikační technologie, díky nimž se nejen zvýší jejich jazyková gramotnost ale i komunikační dovednost.


Struktura ŠVP


A. ŠVP pro základní vzdělávání na nižším stupni osmiletého gymnázia

  1. Identifikační údaje
  2. Charakteristika školy
    • obsahuje základní informace o škole - velikost a vybavení školy, charakteristika pedagogického sboru, dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce, spolupráce s rodiči a jinými subjekty
    • cílem je charakterizovat školu vzhledem k široké veřejnosti
  3. Charakteristika ŠVP
    • konkrétně popisuje zaměření školy, vymezuje společné výchovné a vzdělávací strategie, stavuje způsoby zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků mimořádně nadaných, obsahuje přehledné informace o začlenění průřezových témat do výuky
  4. Učební plán
    • představuje souhrn základních informací o organizaci vzdělávání na úrovni vyučovacích předmětů
  5. Učební osnovy
    • představují konkrétní údaje o podobě a způsobu realizace vzdělávacích obsahů jednotlivých oborů RVP ZV ve výuce
  6. Hodnocení žáků
    • je důležitá část ŠVP, která podává informace o pravidlech a kritériích hodnocení žáků a školy
  7. Přílohy


B. ŠVP pro gymnaziální vzdělávání

  1. Identifikační údaje
  2. Charakteristika školy
    • obsahuje základní informace o škole - velikost a vybavení školy, charakteristika pedagogického sboru, dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce, spolupráce s rodiči a jinými subjekty
    • cílem je charakterizovat školu vzhledem k široké veřejnosti
  3. Charakteristika ŠVP
    • konkrétně popisuje zaměření školy, vymezuje společné výchovné a vzdělávací strategie, stavuje způsoby zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků mimořádně nadaných, obsahuje přehledné informace o začlenění průřezových témat do výuky
  4. Učební plán
    • představuje souhrn základních informací o organizaci vzdělávání na úrovni vyučovacích předmětů
  5. Učební osnovy - povinné předměty
    • představují konkrétní údaje o podobě a způsobu realizace vzdělávacích obsahů jednotlivých povinných předmětů RVP gymnaziálního vzdělávání ve výuce
  6. Učební osnovy - povinně volitelné předměty
    • představují konkrétní údaje o podobě a způsobu realizace vzdělávacích obsahů jednotlivých povinně volitelných předmětů RVP gymnaziálního vzdělávání ve výuce
  7. Hodnocení žáků
    • je důležitá část ŠVP, která podává informace o pravidlech a kritériích hodnocení žáků a školy
  8. ŠVP pro domov mládeže
  9. Přílohy